6年生 学習の様子
6年生の理科の学習では、手回し発電機を使った実験に取り組んでいました。
手回し発電機を50回まわして、光る時間を測定します。豆電球と発光ダイオードで違いがあるのかを実験していました。
同じ回数をまわしていても光る時間が異なります。また、豆電球と発光ダイオードでは光り方が異なります。
実験を通して気づいたことわかったこと、さらに疑問に思ったことがあったようです。



6年生の理科の学習では、手回し発電機を使った実験に取り組んでいました。
手回し発電機を50回まわして、光る時間を測定します。豆電球と発光ダイオードで違いがあるのかを実験していました。
同じ回数をまわしていても光る時間が異なります。また、豆電球と発光ダイオードでは光り方が異なります。
実験を通して気づいたことわかったこと、さらに疑問に思ったことがあったようです。


